Herzlich Willkommen bei der SOPHIA::Akademie!
Die gemeinnützige Akademie ist spezialisiert auf Weiterbildung und Begleitung von Veränderungs- und Entwicklungsprozessen im Bildungsbereich.
Inklusion, Digitalitãt, Corona, Krieg in Europa, Ganztag, Schulbauoffensive, Klimawandel und zunehmender Lehrermangel – die Herausforderungen nehmen nicht ab. Unerwartete Schulentwicklungsprozesse werden zur „Unzeit“ auslöst. Über Nacht werden Veränderungen und Entwicklungsprozesse angestoßen und gleichzeitig werden von den schulischen Akteuren belastbare Aussagen über die zukünftige pädagogische Entwicklung ihrer Schule erwartet.
Wie gehen wir mit diesen Veränderungen um?
Wie können wir die wachsenden Herausforderungen, denen sich die einzelnen Schulen gegenüber sehen, bewältigen und gleichzeitig Lernumgebungen schaffen, in denen alle Beteiligten gesund lernen und arbeiten können?
Veränderungen sind weder aufzuhalten noch zu leugnen. Sie erfordern aus unserer Sicht volle Aufmerksamkeit und Unterstützung, damit die darin enthaltenen Potenziale sichtbar gemacht und umgesetzt werden können. Dazu bedarf es hin und wieder externer Begleitung und maßgeschneiderter Prozessberatung in unterschiedlicher Form und Ausprägung.
Die SOPHIA::Akademie leistet seit 2012 als Fortbildungs- und Prozessbegleitungsunternehmen einen Beitrag dazu, dass Veränderungsprozesse auf individueller, organisatorischer und/oder systemischer Ebene zu fruchtbaren Ergebnissen führen.
Zu unseren Tätigkeitsfeldern gehören die Entwicklung und Durchführung von Weiterbildungen für Schulen, Universitäten und Kommunen, integrale sprachliche Integration von Menschen mit Fluchtgeschichte und Entwicklung zukunftsfähiger, pädagogisch wirksamer Lernumgebungen. Nachhaltigkeit, Machbarkeit und demokratische Beteiligungungsformate sind uns dabei besonders wichtig. Bildung für nachhaltige Entwicklung liegt uns am Herzen.
Wir freuen uns auf Sie und Ihre Herausforderungen!
INKLUSION – Kein Kind zurück lassen
Inklusion – hinter diesem Begriff verbirgt sich keine weitere „Seifenblase“ in einer seit dem „Pisaschock“ von vielen Reformen aufgerüttelten Bildungssystem, sondern ein Paradigmenwechsel für alle Schultypen. Es geht nicht um eine weitere Reform, sondern um ein grundsätzlich neues Denken und Arbeiten im deutschen Bildungssystem: Historisch setzt das deutsche gegliederte Schulsystem auf Selektion. Inklusion heißt dagegen individuelle Förderung jedes einzelnen Kindes gemäß seinen Begabungen, seiner Einzigartigkeit und seiner Würde.
SCHULISCHE GESUNDHEITSFÖRDERUNG
Schulische Gesundheitsförderung kann die Leistungsfähigkeit aller Schulbeteiligten deutlich verbessern und den Schulalltag noch sehr viel angenehmer machen. Allerdings gibt es ganz unterschiedliche Philosophien und Vorgehensweisen. Besonders wichtig ist uns die LehrerInnengesundheit.
ZUKUNFTSWERKSTATT – Partizipation
Man nehme: das gesamte kreative Potenzial aller Beteiligten, bringe dieses durch geeignete Methoden ans Tageslicht und ermögliche, dass daraus konkrete Projekte umgesetzt werden. Als Nebenwirkung profitiere man noch von einer gesteigerten Demokratisierung, Identifikation und einem größeren Zusammenhalt – und nenne das ganze ZUKUNFTSWERKSTATT. Was Robert Jungk in den 1960ern bereits entwickelt hat, ist aktueller denn je: Schule wird demokratischer und Schulentwicklung partizipativer. Dazu braucht es praktische Methoden, die nachhaltig umsetzbar und für den Schulalltag geeignet sind.
